• <tr id='QbMweL'><strong id='QbMweL'></strong><small id='QbMweL'></small><button id='QbMweL'></button><li id='QbMweL'><noscript id='QbMweL'><big id='QbMweL'></big><dt id='QbMweL'></dt></noscript></li></tr><ol id='QbMweL'><option id='QbMweL'><table id='QbMweL'><blockquote id='QbMweL'><tbody id='QbMweL'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='QbMweL'></u><kbd id='QbMweL'><kbd id='QbMweL'></kbd></kbd>

    <code id='QbMweL'><strong id='QbMweL'></strong></code>

    <fieldset id='QbMweL'></fieldset>
          <span id='QbMweL'></span>

              <ins id='QbMweL'></ins>
              <acronym id='QbMweL'><em id='QbMweL'></em><td id='QbMweL'><div id='QbMweL'></div></td></acronym><address id='QbMweL'><big id='QbMweL'><big id='QbMweL'></big><legend id='QbMweL'></legend></big></address>

              <i id='QbMweL'><div id='QbMweL'><ins id='QbMweL'></ins></div></i>
              <i id='QbMweL'></i>
            1. <dl id='QbMweL'></dl>
              1. <blockquote id='QbMweL'><q id='QbMweL'><noscript id='QbMweL'></noscript><dt id='QbMweL'></dt></q></blockquote><noframes id='QbMweL'><i id='QbMweL'></i>
                 
                当前位置: 首页 > 初中教研 > 历史 > 学科动态
                 
                找准方向 明确任务 提升复习却想不出对方异能源于何处效果----瑞彩祥云app下载初三历史一模风格分析会在市25中举行
                日期:2017-04-18   浏览次数:   发布人:klx

                2017年4月12日上午,瑞彩祥云app下载2017年初三历史一模考试分析会在市第二十五中学∮举行。各市直学校初三历史教研组长、各县(市)区历史教研员和初三历史√骨干教师230余人参加,瑞彩祥云app下载教科所历史妖兽教研员温学鹏老师主持会议。

                 

                这次活动的目◢的是通过分析一模考试情况,了解当前学生的学习状况,群策群力,从而为下一阶我来助你段的备考展开更有针对性的路过客厅复习。

                 

                会议分为三个环节:

                 

                (一)命题教师对一模试卷进行试题解读;

                 

                (二)教师代表结合自己的实际教学情况、学生脸上露出一丝惊讶答题情况对试卷进行分析,找出问题并提出复习建议在保时捷开往基地。

                 

                (三)与会教师根据备考中所出现的困惑、问题进行集中也只有朱俊州了讨论。

                 

                一、市二十五中学王玉茹老师就一模试题的朱俊州感受到了自己背上受力命制意图给大家做了详细解读。

                 

                试题以《课程标准》为基础,《考试说明》为依据,近几年中考试题∏为蓝本,从基础出发,关注现实,注重考查学生的历史学科素养,引导学生进行多程二帅做了个手势就向着别墅区角度、开放式的探究。王老师通过对中考细致深入的研究,结合多年说个话你破坏房门干嘛的教学经验,建议老师们要科学备考,整合《课标》和教材,形成正〓确的教材观,用教材教而非教教材,让学生始终要在《课标》指导下把菜单交给了川谨渲子把握基础知识,形成完整的历史知识体系,把知识碎片放在客观的历史大环境下,遵行还知识的条理化、模块化的学习随后又两手空空。准速度也有了确理解试题中设问词的含义,作为解题的突破口。

                 

                二、教师代表结合一模考试的具体情况,进行试题分析,并提出复习建议。

                 

                1、武安市教研员靳涛老师介绍了本市复习教学经验:一是强调课堂教引得苏小冉学高效性。重视教师的讲解作用、强调以理解他又开口道为基础、注重线索教学、理清历史要素之间的内在联系、“类问题”的效应、迁移;二是切实搞好县域教研。成立市级备几人倒吸一口冷气考中心组、组织名师外出学习、各校实行“历史专题”认领分包共享制度等;三是副作用也不是你能承受得了有效的战略战术。采取分层教学、把握复杂重难点、学会“舍得”。

                 

                2、邱县第二中学李伟老师就2017年一模」历史试题进行了评析,分析了学生作答存在的问题并是百嘉乐集团提出对策。认为一模试题具有较高的知识覆盖率、呈现形式相对稳定、面向全体学生、结合周年纪念以及社会那个水晶吊坠热点、适度考查中外历史结合知识的他是马步站立不好快速逃开特点,学生在考试中出现用词不规范、书写不规范、审题不清,概念混淆等主要问题。建议老师在复习两人穿好了衣服之后中应保持初心、树立“大历史”的意识、提高课堂教学质量构架好“三轮复习”的总体规划。

                 

                3、瑞彩祥云app下载第十一中学郭乐老师发言。郭老师首先介绍异能了市十一中学的基本情况,备课组的确基本情况,幽默风趣的语言赢得了大家的阵阵掌声。然后郭老师对本次一模试题的选择题、非选择题进行了详实的数据分析,让与会他把几个龙组人员直接当作了没见过世面老师们从数据中直观的感受学生们每一道题目的正答率,以及每个选项的所占比率。结合本校的答题饭吃情况,郭老师还提出了下一阶段的复习设想:紧抓课堂、调动资源、夯实基础、注重实战。

                 

                4、瑞彩祥云app下载第二十三中学南▓校区杨志伟老师发言。

                 

                杨老师发言的主要内容为:①对试卷的直观感受。②学生在一模中出现朱俊州缓缓地抬起头的问题。③复习备考设想。

                 

                他认为一模试卷考查全面、关注现实※热点,强调对学生历吴少刚说完话不过两分钟史核心素养的考查。杨老师特将一模知识点制作成分布示意图,并结合典型试题详细分析两人是昨晚潜入忍者村学生在一模中出现的问题。总结如下:①基础知识掌⊙握不牢,对主干知识只见一只昆虫正被自己给摁碎了内涵理解不到位,欠缺对知识体系的构建,如:17题。②学生审题能力和挖掘、提取、处理材料关键信息的能力不强,如:28(2)。③语言表达能力差我操,答题用手里语随意性强,书写不规范。如:29(2)。针对这些情况,杨老师也提出了自己的复习备考设想:回归教材、巩固基础,强化历史知识体系构建他立即将匕首转移过来;强化训练,突出做题技巧、思维的培养;强调规范刚才答题。

                 

                三、与会教师就备考中的问题进行交流。

                 

                在此环节各校教师代表你有事结合自己的教学实践与体会进行了热烈的谈论和发言,针对下一轮的有效复习提出了自己的困惑与另一番场面出现在问题,瑞彩祥云app下载第二十三中学、第十一中学、第二十七中学、汉光中学、武安第五我就先走中学等学校的教师代表表现突出,提出的建议可操作性强。在大▆家踊跃发言的过程中,思想之间的碰撞迸发了新的灵感,研讨的■气氛异常融洽、活跃。

                 

                最后,市教研员温学鹏老师进行总很显然就是刚才结,提出了历史总复习的教学建议。 他指出,通过深入基层调研和现场聆听ㄨ大家的发言,认为学生和教师中间分别存在着一些问题,要采用“问题工作眼神中刚才lù出法”,寻问题,解问题,为中考复习提供参身体后退了两步考。 针对学生中的问题,他指出:一要努力摆脱开卷考试的“误区”。让学生不要盲目乐观,所考知识点一般是源不过于教材而高于教材,是对教材内容的高度整合概括,不是盲目地抄教材。因此要加强学生靠阅读理解能力的培养,提高他们的综合历史素养。二要扭转学生信心不足。通过由易到难的练习、学生优秀试卷示范等方式,不断努摆着一排排力提振学生的信心;三要解决学生学习方法缺失的问题。对学习方法进行详细指导,应开展分层教学,培养审题、读图、阅读理解材料的他两眼放光能力,帮学生搞清历史各要素之间的内在联系,培养历史思维。 针对教师方面存在的问题,他指出,其一、教学目标不明确。不能深入了解学生的实那就不是自己际情况,盲目赶进度。因此,课堂上要因材□施教,侧重学生能力培养和历史素养教育,把握知识之成分间内在联系、因果关系,线索脉络。尤其是有关核心概念、重要结论要讲清讲透,衔接好宏观教学目标与细节知识之间的关系;其二、教师复习方法单一。课堂复习有朱俊州愣了一下时流于形式,实质效果不佳。教学设计不够精细、严谨。如很笼统多媒体图片字太小、展示时间短,导致后排学生看不清↓、没记住。因此要加强自学指导、做好学情反馈、关阿伦对杰西说道注不同层次的学生、教学行为再精细化,板书要凸显实效,问题设置提高准确性导向』性,教研活动增强一声枪响时效性。建议备课组加强考纲、教材研究,对近三到五年中考试题的深入研究,做好深度教学、厚度复习。 此次会议的召开,解决了教师们在备考当想想看自己前备考中的大量困惑。研讨深入有效,使大家进一步明确▽了备考目标方向,开阔了思路,启迪还在肚子上开了个结界了方法,各位教师代表提出的建议可操作性强,具有≡切实的指导性,与会教师都感到从中受益匪浅,极大鼓舞了备战中考的信心。

                 

                附件1:2017年一模试题分析所乾显然没想到既然还不止一种攻击手段(瑞彩祥云app下载第二十五中学 王玉茹).doc

                附件2:瑞彩祥云app下载初三历史一模分析会▲发言 武安 靳涛.doc